《杜甫的蜀月》
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1、差生是差老师和差家长联手缔造的。
2、一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
3、没有军队可能就没有和平，有了军队可能就有了战争。
4、麻雀被人捕获后不吃嗟来之食，不忍受笼狱之灾，绝食而死。表面看，麻雀死得傻。实际上，正是麻雀的赖活着不如好死的哲学，导致至今无人豢养麻雀，使得它们的后代受益，永远在天空享受自由的阳光。
5、不借钱给别人和向别人借钱。
6、孩子拿玩具当朋友，成人拿朋友当玩具。
7、一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
8、一个人的命运不是自己想改变就能改变了的，至于理想，只不过是职业好坏的代名词罢了。
9、撑死的鱼比饿死的鱼多。涝死的花比旱死的花多。富死的人比穷死的人多。
10、痛苦啊，往往是人走向成熟的最好课程。是的，许多原来模糊不清的东西，今夜他似乎豁然开朗!
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