《可人忽东来什么意思》
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1、教育非仅读书识字,而尤以养成德性裨益社会。
2、一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证;二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正;三曰取外来之观念,以固有之材料互相参证。
3、盖义务不能待富而后行。——致叶渊函
4、服务社会是吾人应尽之天职。——《陈嘉庚遗教二十则》
5、这样的家庭不是坟墓,而是比坟墓更糟的东西:一座修道院。在这个冷冰冰的环境中,他用没有爱情的眼光打量着他们的妻子:他怀着剧痛注意到她的思想的狭隘,表现在她头发紧贴着低矫而微凹的额角;他发现她的端正的脸上有一种刻板和固执的表情,使他过了不久就憎恨起以前他被迷惑住的伪装的温柔。—— 巴尔扎克
6、合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
7、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
8、一个人有没有出息是看你怎样对待环境。—— 佚名
9、人生于世,除为个人生活企图,更当为国家社会奋斗。——集美学校二十周年纪念刊
10、有些人只是看到了你的一面,但还有那么多真正了解你喜欢你的人,刻板印象永远都会存在,我们没有必要一定要去打破它,只要不干扰到自己就好。
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