《空旷的教室配句子》
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1、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
2、无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能;人的创造活动，是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。 ——阿诺德创新的座右铭
3、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅
4、大气是谈吐大方得体，处世自然和谐，生活态度平和，不急噪，不懈怠，不该出手的时候呆若木鸡，该出手时让人瞠目结舌。
5、一个钓鱼者的首要的品格，不以钓多少鱼来衡量乐趣。——丘吉尔
6、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
7、从朋友到恋人究竟需要多少步骤。
8、宁可我负天下人，莫教天下人负我。
9、丈夫志四海，万里犹比邻。
10、你用什么量器给别人，别人也必会用什么量器给你们。——《圣经》
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