《教育的根本目的是什么》
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1、清风唤醒了沉睡的夜，眼边的繁星竟是如此遥不可及。有多少缤纷的年华在海浪中随波逐流，竟感莫名惆怅。
2、生命短短几十载，一转眼便匆匆终点，苦涩的泪水，落落而去，带着些许遗憾。不再憧憬的向往任何东西，跋涉千山万水脱尘，只有萧瑟的抵触，真实的感觉，生命的万物都视为萧条，绚丽的芬芳季节，都已在我的身后走远，化成一股云烟散去。我倍加珍惜生命，小心翼翼把人生流连忘返。
3、如果说爱是穿肠毒药，我宁愿它把我的生命带走。
4、轻叹流年影婆娑，年华似水驹过隙。勾残信笔,饮风填卷，那段静好的年华，刻下了难言的更换，折花入水，往事依稀又浮现着，回首堪忧的痕迹，落寞的，独自凭栏，在萧傲吹曲的纵横里，撑起了浮生过半的流年，影觅追踪的暗嗟，梦里的几许情思，映流霞渡在尘烟翻浪的时光里，清萧残阳落。
5、故事落幕，年华不再，叹时光扼杀了青葱的容颜，还是情深缘浅错种了多少离别恨?如果说，我们只是陌路相逢，那就让过往的风，带走这一页时光的记载，编制成一首无声的歌谣，回荡在岁月的夹层里，悠扬着你我、缠绵的旋律。
6、思绪蔓延着孤独的夜晚，想起那曾经的花样年华，一点一滴，化成满天纷飞的白雪，洒满整个空旷的田野。我轻轻地便滑进了如梦的昨日中，安详的睡在梦里，那远去的身影，和那纯真的可爱笑脸，都一一的呈现在我眼前，看着那熟悉的故事，那似梦非梦的身影，我似乎已经忘了是真实还是虚无，是我醉了还是我清醒了。
7、一颦一笑，一举一动，就这样触不及防的占据了生命的全部。不去问是否真的有天荒地老，不去想是否真的会海枯石烂，只求望穿秋水后还可以瞥见你倾世的容颜，或是一个回眸，或是一个微笑，足矣倾我一生心。
8、忘川河畔盛开了多少朵红莲， 轮回中我们擦肩了多少个百年， 前世的你吟唱了多少梦萦魂牵， 如今的我多少次梦回少年蹁跹。
9、花季年华，青春两不相负。
10、叹前世之擦肩，哀今世的错过，等来世之相爱，三世姻缘，几经轮回，谁人在轮回台，执着守候，彼岸相伴，伴的却是三生的寂寞与忧愁。
标签：二年级用什么文具、什么是自查报告、教育的根本目的是什么
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