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禽流感是哪里来?第②段划线句子主要用了哪种说明方法?有什么作用?(

《禽流感是哪里来?第②段划线句子主要用了哪种说明方法?有什么作用?(》

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禽流感是哪里来?第②段划线句子主要用了哪种说明方法?有什么作用?(

1、留不下的青春,回不去的时光,就这么毕业了

2、一次次挥汗如雨、通宵达旦,那些不安都得以释然。

3、我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。

4、放假啦 但是只有这次真的不用回学校了

5、不是你的,就不要挽留;让你难受的,就别再将就。若人走情凉,就守心自暖;若聚散难免,便独享浮世清欢。从前不回头,往后不将就。这,才是你应该过的人生。

6、高考!去年我是观众,今年我是演员。加油!

7、那熟悉的教室与课堂 是你再也回不去的地方

8、要知道一个人的美丽,并不是容颜,而是所有经历过的往事。优雅并不是训练出来的,而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的,而是一种积淀。

9、懂得让步的人是聪明的,这是把决定事态走向的主动权握在了自己手上。感情对抗中,赢了面子就输了情分。往往死撑到底的人,都成孤家寡人。弯腰不是认输,只是为了拾起丢掉的幸福。

10、几乎每个人都听过“不忘初心,方得始终”,却少有人知道下一句“初心易得,始终难守”。不要等到失去才后悔莫及,且行且珍惜。



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