《描写处暑》
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1、7.没有不用军事计谋的战争。
2、愈学习，愈发现自己的无知。
3、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
4、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。
5、爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。
6、只有真正的需求，才会有真正的快乐。
7、用火力牵住敌人的鼻子，并且在运动中把敌人打得屁滚尿流。
8、没手，没脚，没烦恼。
9、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
10、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。
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