《描写心理活动的段落》
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1、我们的需要越是少，我们越近似神。
2、美不是人工造就的，而是天生固有。
3、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作，这种做法摧残学生的感情、诚实和自信……使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
4、待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。
5、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
6、去感谢那个抛弃你的人，为她祝福。因为她给了你忠诚，给了你寻找幸福的新机会。
7、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
8、哲学家毕生都在为死做准备。
9、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
10、时间到了，我们各走各的路，是活在这个世上好还是死了好，只有神知道答案。
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