《蝶恋花的词牌格式》
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1、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
2、庙堂内外议论，人心皆难画一，无真能主持之权，即断无通力合作之日。
3、但凡未得到但凡是过去，总是最登对。—— 梅艳芳《似是故人来》
4、公益义务，能输吾财，令子贤孙，何须吾富。——在新加坡南洋华侨中学演讲
5、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
6、有一句话叫'境由心生'。很多时候，人的痛苦与快乐，并不是由客观环境优劣决定的，而是由自己的心态情绪决定的。你看路边的小草，被人踩来踩去，可它还是活下来了，它拼命地站起来，接受大自然给予的阳光雨露，所以，它比温室里的花朵更有生命力。—— 卢勤
7、法益作为入罪的基础，伦理作为出罪的依据。这是学刑法的基础，也是我国刑法历来的立场。
8、平日遇事不能持平，威信无从服众，以至一发难收，柔远二字须看的通透，柔克高明。柔克者，非事事将順之谓柔也，绕指柔中自有百炼刚在。詹天佑经典名言、语录
9、一个人有没有出息是看你怎样对待环境。—— 佚名
10、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。—— 佚名
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