《老师批评 描写》
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1、一直喜欢，携寂寥的心事，读生命的悲喜，品其华年淡漠，非关忧伤，只属浅唱，如若你懂，说给你听，我，依然是我，那个素颜朝天，淡淡行走的女子。
2、人生如旅，也要同样感谢悲伤和痛楚，若没有惨痛的记忆，怎么会让坚强领悟心平气和，淡定从容的姿态重赴生命的曲折线，无关风月的只是那一座内心的城池，曾为一段幸福往事，流连独钟，绝望跟痛苦，像一道忧郁的微笑，伤而轻缓，孤而浮躁，悲伤过的泪水，孤单痛失的心碎，痛彻心扉后，依旧孤独相送，羁绊不休的思念，是流年轻度的孤烟，勾勒在心间的离愁，是这一季不敢离去的沧桑。
3、眷念，徘徊，你在谁的梦中央?一场秀丽的年华，流浪在唐诗宋词的凄美，谁人泪两行。
4、追问秋风梦，几经离愁，坦然的懂得，生命，终将是为美好而生，幸福为自己而活，那些似水流年里，笑过的风生，过往的云烟，早已经历了奈何情深缘浅的冷暖离愁，就让它们，沧海桑田。一场情深缘浅的漂泊，终将越不过缘来缘去的鸿沟，就算追问秋风，看尽落叶染红，故事;依旧是繁华过后的风景。奈何不让生命的旅程，继续前行，在跨越和酸辛中，不断的超越，寻找清晰的目标，定位新的起点?
5、岁月如斯，青春若梦。生命只是一场轮回，流转的四季，满天柳絮的散落，是真爱;满地落叶的凋零，是青春。我独爱这凄然之美，絮落了生命，是一世相思拉开的帷幕;叶落了生命，是一段情缘落幕的终结。
6、我喜欢一切的顺其自然和随遇而安，不刻意也不苛求生命里的任何，让一切的一切都随着生命的轨迹安然的行走。如若，哪天这些轨迹撞至了我生命的航线，我想那么我就和这些轨迹有交集了。如若，这些轨迹和我生命的航线不能交集，我就一直这样悠然自得的前行。
7、或许，生命就是这样，在经历着很多的时候，一直在自我纠缠着生命中的一切。
8、生命可以随心所欲，但不能随波逐流。
9、岁月如斯，青春若梦。生命只是一场轮回，流转的四季，满天柳絮的散落，是真爱;满地落叶的凋零，是青春。我独爱这凄然之美，絮落了生命，是一世相思拉开的帷幕;叶落了生命，是一段情缘落幕的终结。
10、也许是记忆中终将会随着岁月的风霜而消散，那些在生命留下过烙印的故事终将会被遗忘，诚然如此我并不后悔，只因过往中有你。
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