《爱的教育是什么》
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1、真正的志同道合者不可能长久地争吵;他们总会重新言好的。
2、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。
3、如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免予服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益。
4、在蠢人感到人生困难的时候，贤人看起来容易;而当蠢人感到容易的时候，贤者就感到困难。
5、洛克的精神哲学理论通常被视为是现代主义中“本体”以及自我理论的奠基者，也影响了后来大卫·休谟、让·雅各·卢梭、与伊曼努尔·康德等人的著作。洛克是第一个以连续的“意识”来定义自我概念的哲学家，他也提出了心灵是一块“白板”的假设。与笛卡尔或基督教哲学不同的是，洛克认为人生下来是不带有任何记忆和思想的。席勒经典语录大全
6、轻蔑，或者说是缺乏适当的敬意。这可以从容色、言辞或姿色上面表现出来。
7、谁游戏人生，谁就一事无成;谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。
8、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。
9、如果迫使人进入社会的是需要，在人心里培植社会原则的是理性，赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致社会的和谐，因为它在个体身上奠定和谐。
10、只要你告诉我，你交的是些什么样的人，我就能说出，你是什么人。
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