《关于学生的描写》
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1、管住自己嘴巴。
2、我选择了主持人访谈这一节目形式。我记得当时的一个最根本的冲动就是要尊重人的主张，而尊重人的标志就是让人说话。
3、临时工人一声吼，地球也要抖三抖。临时工人本领强，敢为中华造脊梁。临时工人胆子大，刀山火海都不怕。临时工人觉悟高，有啥责任一肩挑。临时工人会表演，扮过警察和城 管。临时工人是块砖，哪里需要哪里搬。.
4、我内 蒙古的老家，曾经坐在最后一排的同学问我，白老师，你坐在主席台，我在最后一排，我什么时候才能到你那个位置呢?我说老弟，角度不同，在我的位置上，你在 第一排，你有无数条路可以走到这儿来，我再也找不到一条可以走到你那儿去了。是我该羡慕你，还是你该羡慕我呢?怎么样过你此时此刻的青春?
5、走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。
6、教育不是让人性变“好”，而是约束人性中的“不好”。
7、一群人急匆匆的赶路，突然，一个人停了下来。旁边的人很奇怪：为什么不走了?停下的人一笑：走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。是啊，我们都走得太快。然而，如果走得太远，会不会忘了当初为什么出发?
8、不说的理想，才像理想。
9、我一直觉得，所有的人，都在两条线内游荡，一条是底线，这底线叫法律;一条是高线，高线叫道德。所有的人都在法律和道德之间游荡，好的人离上线比较近，差的人接近底线，最差的人逾越底线。
10、眼高手低将一事无成。
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