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什么是结构化教学

《什么是结构化教学》

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什么是结构化教学

1、桂花不曾有艳丽的色彩,更不曾有妖娆的风姿,只是淡淡的黄或者橙,巧巧的小,粒粒的点,星星似的点缀于绿叶之间,一阵微风吹来,就把整个秋天俘虏。

2、腊梅不比春天里姹紫嫣红的鲜花;也没有荷花那样亭亭玉立,婀娜多姿;更没有菊花形态各异,五彩缤纷,可它却有着不一样的朴素和典雅。

3、雨天倚在窗边,隔着玻璃静心听着窗外弱微的雨声,只见雾霭朦胧的远山在雨水的浸润中若有若无,周围的一切灰蒙蒙的,独自享受着这一切。

4、田园的蚕豆花正在争奇斗艳,她们那白中透红的礼服上装点着一朵黑紫色的蝴蝶结。遥遥看去,宛如是一只白蝴蝶在一朵黑花蕊中采花粉。

5、秋天的遐想,叶黄,草枯,心伤,情灭。敛首低眉泪滴垂,一曲离殇悲秋情,许诺归期不见君,望穿秋水肝肠断。

6、静若轻风的夜,独倚轩窗凭栏望,依依月影,落落星河,于寂寂空中倩影疏斜,唯有几行淡墨疏笔,几声悠然婉叹,浅浅地将心事淋漓。

7、秋天的遐想,韵味是一种成熟的美,秋味是一种成熟的媚,秋天的寒意虽然是冰冷的,但是它所散发的光彩却是温暖的,秋天就是励志拼搏的味道。

8、秋风留恋夜晚间,没有喧闹声,可以尽情欣赏明月高悬,星穹夜幕,聆听牛郎织女传奇爱情神话。

9、雨后的天空没有彩虹,淡蓝的苍穹充满透明的阳光。遥远的地平线被厚重的白雾覆盖,就像冬日的白雪。

10、漫步于乡间小路,眼前一片金黄,饱满的稻惠低着头,把稻杆都压弯了。露珠挂在稻粒上,在阳光的照耀下,发出了耀眼的亮光,好似无数颗珍珠。



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